UN PROYECTO EDUCATIVO ORIGINAL Y DIFERENTE
En Pequeños exploradores apostamos por un proyecto educativo basado en las inteligencias múltiples de Gardner, la disciplina positiva y el método Montessori aplicadas al aprendizaje
UN PROYECTO EDUCATIVO ORIGINAL Y DIFERENTE
En Pequeños exploradores apostamos por un proyecto educativo basado en las inteligencias múltiples de Gardner, la disciplina positiva y el método Montessori aplicadas al aprendizaje.
Ponemos a cada peque como auténtico protagonista de todo el proceso educativo, rompiendo con los parámetros educativos existentes, fomentando con ello una EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA adaptada a las necesidades de cada niño/a. Todo ello sin perder de vista nuestro objetivo prioritario y esencial que es lograr que nuestros niños y niñas encuentren un entorno acogedor en el que ser muy felices y obtener muy buenos resultados en su desarrollo evolutivo global; cognitivo, afectivo y psicomotor.
Nuestro proyecto va evolucionando en función de las necesidades del grupo.Partimos de la base de que no hay dos niños iguales, y por supuesto, tenemos claro que tampoco dos grupos/clases lo serán. Lo que un año funciona de maravilla, al siguiente hay que adaptarlo. Por eso, cada año valoraremos al grupo de forma global y a cada peque de forma individual para poder enfocar el proyecto durante ese curso y que sea un éxito. Siempre tomaremos como punto de partida los intereses de los niños/as para que puedan cubrir sus necesidades y desarrollar su capacidad innata de aprender y de absorber con su mente todo lo que les rodea.
Para ello, ofrecemos un ambiente preparado, cálido, seguro y lleno de estímulos donde desarrollarán sus capacidades e inteligencias a través de su propia experiencia y del juego. Nuestro papel es el acompañamiento de los peques durante sus primeros pasos en el ámbito escolar, tanto a nivel emocional como a nivel educativo. Para ello nuestro equipo está compuesto por profesionales con una sensibilidad especial que servirán de guía y apoyo para lograr que nuestro centro sea una segunda casa para nuestros niños.
Entendemos que cada pequeño construye su aprendizaje partiendo de sus propias vivencias, de su propio mundo, y éste comienza en casa, es por esto que apostamos por una relación familia-escuela estrecha, directa y con vínculos afectivos, en la que cada parte del proceso educativo (peques, familiares y profes) se respete y se desarrolle en conjunto recorriendo el camino juntos y atendiendo también a las sensibilidades y necesidades de cada familia.
Somos una Escuela pequeña, con grandes aspiraciones. Contamos con tres aulas de aprendizaje renovadas y un precioso patio interior. Somos la escuela que todo padre desea para su tesoro más preciado.
“Unimos escuela y familia en una relación cercana y honesta”
Algunas de las propuestas que incluye nuestro proyecto:
Somos un centro homologado por la comunidad de Madrid y tenemos acceso a las becas que ofrecen.
Centro autorizado por la comunidad de madrid CODIGO DEL CENTRO: 28074128
Introducimos a los pequeños en una pequeña aventura, una primera aproximación a la lengua extranjera mediante un método natural, empleando diversidad de recursos educativos, tanto a nivel puramente didáctico como a nivel tecnológico. Para ello contamos con la colaboración de una profesora Nativa de la academia English Connect.
El movimiento libre es la base para la autonomía en la infancia, es por esto que en nuestro centro no hay cunas y minimizamos el uso de tronas desde el principio. Cuando los niños tienen la oportunidad de explorar sin interrupciones innecesarias, descubren sus propias capacidades, ganan confianza y fortalecen su motricidad de forma natural.
Centro autorizado por la comunidad de madrid CODIGO DEL CENTRO: 28074128
Proyecto pedagogías activas: Montessori, Pikler, inteligencias múltiples...
Espacio relajado y carente de peligros que proporcione seguridad y calidez para que las niñas y niños se sientan libres y confiados para experimentar sin miedo a la equivocación. En nuestra escuela el ambiente está diseñado para que cada niño se mueva a su ritmo y sin prisas.-Instalaciones de juego libre (título): Nuestro proyecto se basa en instalaciones de "libre uso" con el objetivo de proponer actividades para observar, pensar, manipular, transformar, experimentar y dar nuevos significados a las cosas.
Fomentaremos especialmente una metodología centrada en la actividad y la participación de los niños y niñas que favorezca el pensamiento racional y crítico, el trabajo individual y cooperativo.
No hay niños ni buenos ni malos, tan solo hay... niños. En la escuela, seguimos las bases de Jane Nelsen. Educando con Cariño y firmeza. La base principal de la Disciplina Positiva es el respeto mutuo entre adultos y niños.
El método natural de aprendizaje en los primeros años de vida es el juego.Ya lo decía Einstein: « Los juegos son la forma más elevada de la investigación», por eso damos espacio y libertad para que dediquen tiempo a jugar según sus propios gustos e inquietudes.
Tu peque es diferente y único. Sabemos que cada uno tiene su particular inteligencia y su propia creatividad. Por eso el proceso tiene que ser personalizado y nos adaptamos a sus motivaciones y necesidades según su desarrollo mental, emocional y físico. Aplicando el método de las inteligencias múltiples de Howard Garner.
El uso de materiales naturales es fundamental para ofrecer a los peques una experiencia sensorial rica y conectada con el entorno. Proporcionan texturas, temperaturas y olores auténticos que estimulan sus sentidos y su creatividad.
Instalaciones de juego libre: Nuestro proyecto se basa en instalaciones de "libre uso" con el objetivo de proponer actividades para observar, pensar, manipular, transformar, experimentar y dar nuevos significados a las cosas.
Una escuela familiar y cercana en la que queremos que estés presente en el día a día de tu hijo, informandote en todo momento de su actividad mediante nuestra agenda digital, sin perder el trato de "tú a tú".
Acompañamos en una crianza libre, en calma y respetuosa.
Para conocer más sobre nosotras visita nuestro instagram:
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